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第250章 教育（第2页）

嬴政都不大能看下去，他们现在总感觉就像是自己宫里的那些下人一样，每天日复一日的做着相同的工作，就像机器一样，只不过那些人不是在给自己做事，而是在给叫分数的东西做事。

而父母，一辈子就是那么平平凡凡，有的自然也不对自己孩子奢求什么，就让他们平平凡凡的过下去。

有的则把自己未完成的理想倾注于下一代中，他可甭管下一代有没有能力完成，他哪怕是死也要完成。

“他们接受的了自己的平凡，为什么接受不了孩子的平庸呢？”

而父母更是会通过其愧疚式教育，让孩子们无形中背上压力。

“看看你天天这鬼混的样！我不都是为了你好？！”

“唉，今天真热呀，出去跑了几趟外卖，没事儿，你只要好好学习就行，我不都是为了你好？！”

“我都是为了你好！”

“我都是为了你好！”

这话的确说着没什么问题，但品一品总感觉品的不是个味儿。

汉高祖刘邦：这，这让乃公怎么说呢？

汉武帝刘彻：如果是要让孩子们愧疚的话，那这些父母倒也做成功了。

汉宣帝刘询：嗯，这样一来，后辈哪怕是能力不足，但也一定会去用勤奋来弥补，但是这勤奋能用到什么时候，什么时候会用光，那就是另外的事了。

诸葛亮：不应该如此啊。

不少人看着父母里那一句句好像是为了孩子的我这都是为了你好，那表情略带几分狰狞，从那里面他们能看到痛苦，埋怨，期翼，真诚，强迫，恨铁不成钢，以及，欲望。

一种天下父母皆会有的欲望：后代成才。哪怕最后都变成了柴，他们也要变成最好的柴。

而这些带着真诚的眼神，能让后代切实感受到父母本身对于他们的期盼，但也同样让他们感受到了父母给他们身上带下来的压力。

能喘的过气的还好，喘不过气儿的，肩膀迟早有被压塌的那一天。

诸葛亮：这眼神，给人一种想拒绝拒绝不了，想说什么又什么都说不出口的感觉。

周瑜：容易给人堵了一口气的感觉，就像在喉咙里上上不来，下下不去。

他们都还算好的，本就是历史上青史留名的人物，普通家庭里的那些虽然已经有的，也有些能力识字上学堂，但是已经有父母开始给他们施加压力，并期盼以望子成龙的眼神了。

还是那句话，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

不管再怎么说，该是那眼神，不还是那眼神吗？

好像说了就能改似的。

可别小看一个人为了一个目标痴狂，进而走火入魔以后，除了物理层面，你休想从精神层面上打击到他为了实现这一目标的决心。

下一个视频。

一来就是音乐，然后。

看上去就很豪华的皇宫大殿上，一个男人头上戴着帝王冠冕，表情狰狞，好像是在呈现一种不可思议的神情。

“哪来的十万大军？”

他是问了一句，然后又大喊了起来。

“哪～来的十～万大狙？十～万大狙？”

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