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第23节（第3页）

”林晓现在是尖子生，而厉凌的父亲对咱们学校是有贡献的，这样的两个学生一般老师求都求不来，你还非要去招惹？“

这声音有些熟悉，听着像是年级组长的声音。而另一个，当然就是……

林晓不爱听墙角，她立刻转身想要避开，却已经来不及。

石老师从角落里走出来，眼睛红红的，抬眼正好和不远处的林晓对视。

林晓就看到，后者眼睛里一闪而过的愤恨。

“哎，林晓同学最近学习上有没有什么困难？”

随后，年级组长也走出来，笑眯眯地问道。

对于明显的善意，林晓向来是给与积极回应的。她也笑眯眯的，摇了摇头，“没什么困难，不过，我想申请物理去其他班学习。”

本来打算要走的石老师听到这话，突然停住了脚步，瞪大了一双小三角眼不可置信地盯着林晓。

林晓视而不见，只与年级组长对视。

“老师，我觉得目前我们班的教学水平和我不匹配，我需要跟着更适合的老师学习，从而省下时间备考物理竞赛复赛。”

“不行，林晓是我们班的学生，必须要跟着我学习！”

石老师几乎要跳起来。

这不是开玩笑嘛！如果真的让林晓得逞，别的老师会怎么看自己？

哦，你水平不行，被学生抛弃了……

太丢脸了。

而且，林晓一旦不让她教物理，她就没法再拿捏对方了，到时候还是任由这个死孩子蹦跶？

石老师却忘记了，即便现在，她也是没法拿捏林晓的。

这个优秀而努力的学生，早就脱离了她的掌控，像一只鸟儿，向着更高的天空飞去了。

第23章

学生中间是绝对公平的吗？

说是也是，毕竟很多老师是真心希望所有的学生好；但从另外一个角度来说也并非完全公平。

比如，成绩好的学生提出的要求就更加容易被满足，即便是史无前例的要求，老师们也愿意认真考虑。

林晓对年级组长明确要求换掉物理老师，这个诉求还真的被拿到会议上讨论了。

石老师脸色铁青地坐在椅子上，目光死死地盯着会议桌的桌面。

她恨不得自己原地消失，可大家的讨论声还是一句不漏地传到她的耳朵里。

“我认为，咱们应该重视林晓同学的提议，毕竟她是成绩提高如此之快，高考时竞争那两所最好的大学也不是不可能！”

石老师真想说一句：这事跟你有屁关系！

这人是另外一个班的班主任，插手她们4班的事儿干啥，太可恨了。

可这还只是开始，很快相继有老师发言，观点差不多都一样。

石老师可算听出来了，所谓”重视林晓的提议“，那根本就是旗帜鲜明地支持那死孩子的提议。

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