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第三百六十五章 书声朗朗（第3页）

二十个教书先生，彼此之间，各有不同。

又一堆篝火，一个教书先生没有之乎者也，也不会讲故事。

不过，此人憨厚善良。白日给了每个教书先生一条十来斤的束侑，这个教书先生把肉切成小块儿，给小娃娃们烤了吃。

看到小孩子们嚼也不嚼，填嘴里直接就咽，一副馋坏了模样。

憨厚的教书先生乐呵呵的笑了，伸手去捏小朋友的脸蛋。

此人喜欢小孩子，挺好。

再有教书先生三人，围一堆篝火旁，就着篝火的火光，拿着柴棍在地上写了许多字，边写边讨论着，讨论着字体。

傍晚那会儿，李孟羲传授了象形解字法，直接给教书先生们打开了一扇新学问的大门。

这三个教书先生，是在研究学问呢。

研究型教书先生。

与此同时，战兵营。

战兵营什长伍长，用木炭，或者用石灰在盾上写字，然后教什里的人知识。

这是军令要求，还有考核，由不得什长们玩忽职守。

一夜过去。

第二日再行军。

行军队列后方，辎重队中间，吵吵闹闹。

一辆新板车，板车一边，车栏高出一截木板。

有教书先生，拿木炭，在木板上写字一长排，一行的字。

“子曰。”教书先生指着木板上的字，教到。

“子曰！”跟在一旁，一大群孩子，很兴奋的蹦蹦跳跳的，大喊子曰。

他们也弄不懂什么意思，只知道大家一起喊着开心。

其实，这个教书教学方法不那么对。

论语不容易懂，教给小朋友们小朋友们理解起来难度很大。

但是，如此朗朗读书声，声扬前后，回荡旷野，前后赶车的粮车的车夫，不住的笑着回头看。

有游骑经过，也忍不住稍停，笑着看孩子们很久。

刘备前后巡视时，也见到小朋友们跟着车疯跑，大声吵闹的读着论语，刘备驻马旁观，只觉胸中有豪气勃发，一股畅快淋漓。

刘备仰天哈哈大笑一声，“驾！”他挥鞭驰骋离去。

小孩子，如朝阳之初升，观之活波成长，怎能不满心希望？

第三百六十五章书声朗朗

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