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第1020 章 矛盾需求和人心（第2页）

所以，等这一两年新入学的大学生毕业之后，是最可能进行改制的时机。

一个是人才有那么一批了，另外就是当前的各种矛盾也能解决掉一些了。”

“所以你想超前一些，这样花费上也会多，这也不重要

，主要是人家不一定能理解。”

“那不重要，谁拿钱谁是爹。

除了教学楼，还得建设宿舍，有个三层左右就可以了，中学阶段的孩子们都不定性，活泼好动，三层摔不死人，五六层就难说了。

可以参考给京大那边的设计标准，但卫生间就不用非要设计在室内了，房间要设计的小一点，够西张床就行，再留个过道。”

“为啥？”

“因为弄的太好了就不一定是学生来用了，你信不信没准教职工都会拖家带口的搬进去？”

“能吗？”

“千万别小看人心，如果房间再大一点，哪怕一点点，都有这个可能。

新高中会面向全县招生，虽说离得近的公社会优先一些，但以目前县里的学校数量和规模来看，资源是不足的。

那就意味着教职工可能来自不同的地区，这里是工作地，他们不能做到每天回家，首接住校会是更实际的选择。

为了避免他们抢夺学生的资源，可以在校内盖一片家属院，单层的那种，有个几十户那样就足够用了。

有个小院子，他们就不会选择去跟学生们抢。”

小妍模拟了一下，觉得李剑垚说的也不是不能发生，学生宿舍不是不能住教职工，要是住一家子那种就显得混乱多了。

“有了教学楼，宿舍楼，还得有食堂，要满足饮食的需求，本地的好说，带饭或者回家吃都行，远一点的还是得有个食堂解决吃饭的问题。

所有的房舍都得有供暖，冬天指望着每个房间烧个炉子取暖有点过分，靠近炉子的热死，犄角旮旯的地方一点热乎气都没有，既然搞了，就彻底点，用个几十年应该没啥问题。

这样一来，成本分摊之后也可以说是没花钱。

其他的还有厕所、运动场之类的，那就是基本需求了。”

“行，我记得差不多，回去之后你再跟设计师说一说，我得琢磨琢磨让谁来跟这个事。”

“尽量找个男的，咱们俩不回来也能放心让人走动，不用担心安全问题。

财务监督这个事不用操心，总数没多少，表叔那边不会让一分钱白花。

钱回头也不要经过县里，首接到公社账上，他要是敢让钱浪费了，他这几个舅舅能给他皮扒了。”

“你也够坑人的，光些个破材料先是熊俩孩子，然后还让俩孩子跟他们叔爷要钱。

我看表叔给钱的时候一脸的肉疼。”

“他亏不着，明天一早回去奶奶她们都会给他准备东西让给姑奶奶带回去。

亲戚只要不总想占便宜，该走动还是要走动的。”

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