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第167部分（第2页）

的扮演者的表演，而一直受人喜爱。

富有哲理性的语言也往往由于不同的表达而每次都能引起人们的兴趣。一个人的话

题是否有哲理，是否能产生戏剧性的效果也与说话者的思想成熟程度密切相关。

哲理性语言有许多种类型：

警策型。这类语言的特点是话一出口使人一惊，但惊而无险，出人意料，却在情理

之中，例如，有一位哲学家曾说过这样一句话：〃有人可能一百岁时才走向坟墓，但他

生下来就已经死亡。〃这句话中的〃活了一百岁〃与〃生下来就已经死亡〃是一个大矛

盾，然而矛盾背后却潜藏着深刻的哲理。

若愚型。这一类型的语言往往说出最平常的事，然而这些事情一经提示，变成了很

耐人寻味的东西。如爱默生说：

〃站在山的旁边，就看不到山。〃歌德也曾说：〃光线充足的地方，影子也特别

黑。〃他们说的都是极普通的事实，然而一经他们提示，这些事实就起了奇妙的变化，

使人从中领悟到很多东西。

忠告型。这类语言常使人在善意中感到亲切，在亲切中领悟道理。如：〃如果你考

虑两遍再说，那你一定说得比原来好一倍。〃〃如果一个人不知道他要驶向哪个码头，

那么任何风都不会是顺风。〃〃从伟大到可笑，只有一步远。〃等等。

总结型。这类语言的特征是归纳经验。如：〃长久迟疑不决的人，常常找不到最好

的答案。〃〃财富往往像海水，你喝得越多，就越感到渴。〃等等。讲演和谈活中运用

哲理性语言，可以起到精辟、深邃和简炼的效果，可以使自己的言词更有力量。

从生活中提炼具有哲理性的句子，并用排比的形式加以列出，效果会更好。如一九

八八年全国职工演讲邀请赛中，有一组论辩，反方青岛队主辩发言中阐述〃严厉惩处不

是纠正腐败现象的最好手段〃的观点时，强调指出：〃腐败分子是活生生的人，你消灭

了他的肉体，却消灭不了他的灵魂；你限制了他的人身自由，却限制不了他的思想自由；

你解除了他的职务，却解除不了他的恶劣影响。〃这段富有哲理的话，赢得了听众的阵

阵掌声。

在日常交往中，与人谈话往往是很愉快的事，但也有自己说的话被别人误解的时候。

要想使自己的话不被人误解，必须注意：

尽量少用话中有话的句子。在需要明确表达自己的意思时，话一定要说得明确、具

体，千万不要模棱两可，以免引起误解。

不要随意省略主语。在一些特殊的语境中，可以省略主语，但这必须在交谈双方都

明白的基础上，否则可能引起误解。比如，一位男士挑帽子，售货员拿了一顶给他，他

看了看说：〃大，大。〃售货员一连给他换了四五种型号的帽子，他都嚷道：〃大，

大。〃售货员生气了，说：〃分明是小号，你为什么还说大？〃这人结结巴巴地说：

〃头、头，我说的是头大１

造成这种狼狈结局的原因就是他省略了主语。

注意同音词的使用。同音词就是语音相同而意义不同的词。如果同音词用得不当，

就很容易产生误解。如〃期终考试〃就容易误解为〃期中考试〃，如把〃期终〃改为

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