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第15节（第3页）

虞晓羽尚喋喋不休：“阿宁你中午和瞿闻宣一起回家的时候提醒提醒他，林怡在我们班总仗着英语课代表的身份——”

她连忙嘘了虞晓羽：“我最近不和他一块走了。别人的事儿少管。等会儿要听写，我单词还没背完。”

但章遇宁没能噤住班上其他同学的声儿，好像是林怡回来教室了，所以几个男同学又在起哄揶揄林怡和瞿闻宣讲什么悄悄话。

正在观察情况的虞晓羽又没忍住低低说道：“林怡出去和回来完全两个样儿——不行，我得再去四班打听打听。”

上课的铃响制止了虞晓羽的计划。

章遇宁在英语老师进门时眼角余光掠过和自己隔了一组的斜前方的林怡的位置，看到林怡还趴在桌上，林怡的同桌轻轻推了林怡两下，林怡终于抬头。

英语课结束后的课间操，章遇宁没去成，因为她被英语老师叫去了办公室。

作者有话要说：　　今天又写得有点卡，嗷呜~~看完记得按爪印~一定有人不记得，林怡在第04章就出现过。

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第14章

chapter14

虞晓羽做完课间操回到教室，看到章遇宁正在抄写英语单词，全是今天英语课的听写范围。

“这不会是班主任特地喊你去办公室要你做的事情吧？”

虞晓羽口中的“班主任”正是英语老师，兼任三班班主任，因为年纪轻，又第一次当班主任，且班里同时有个德高望重的数学老师兼年级主任盛一把，所以平日存在感稍微比较低。

“不是。”章遇宁笔头未停，“是我对自己的要求。”

虞晓羽狐疑：“为什么？”

“今天的课堂听写我没及格。”

“啊？”虞晓羽吃惊，“怎么可能？”

章遇宁平静道：“没什么不可能。”

虞晓羽忙关心：“阿宁你家里最近遇到什么困难了？”

章遇宁忍俊不禁：“你怎么和班主任问我的第一句话一模一样。”

班主任喊章遇宁去办公室，不仅让她坐，还倒茶给她，一副要当知心姐姐和她促膝长谈的架势，讲话主题和昨晚的宁军霞差不多，担心她压力太大、摆不正心态。

只是宁军霞对她考大学没具体要求，而班主任以及其他科任老师甚至学校，从高二开始就帮章遇宁制定目标，列章遇宁为清北种子选手——长驻理科年级红榜前五的学生，皆享受如此待遇。

基于章遇宁的“不配合”和安抚人心的功力，班主任最终长谈未遂，放心放她回教室。

“那你究竟……”好奇的同时，虞晓羽又担心冒犯到她的隐私，是故追问得犹豫。毕竟她和章遇宁的同桌关系这学期才开始亲近，且尚未发展到无话不谈的地步。

章遇宁和给班主任的解释一样：“我真的没事，昨晚没睡好，所以今天注意力不集中而已。”

虞晓羽比班主任更容易应付，闻言不疑有他，用羡慕口吻调侃：“你们这些成绩好的，但凡有点风吹草动，老师就紧张得不得了。只是一次课堂小测发挥失常，在班主任眼里跟高考失利似的。”

章遇宁又嘘她：“放我专心抄单词吧。”

虞晓羽瞅着她作业纸上密密麻麻的字母：“你这是打算自罚多少遍？”

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