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在自然与人文间行走之二百一十七（第2页）

礼成：你常来这里吗？

瑾瑜：以前是常来，现在少多了。

礼成：你一个人不怕呀？

瑾瑜：说不怕是假的，看风景是真的。不能因为害怕，吓退自己脚步，错失无限风光。更多时候是自己吓自己，其实也没那么可吓人的。

礼成：好像是感同身受也。

浩翔：我们刚才还以为，我们遇到野猪呢。

瑾瑜：只要不引起误判，野猪也不用可怕。你俩今天咋有空，跑来这里登山呀？

礼成：一是为看风景，二是寻找灵感。

浩翔：读万卷书行万里路，这样眼界更加宽广，看问题会更加全面。

瑾瑜：想得很透彻。暑假没上辅导班吗？

礼成：老师您是惯性思维，干吗非上辅导班呢？

瑾瑜：你批评的非常对。自主学习就是好，我不能“惯性”思考。

浩翔：“三分教，七分学，”若能做到好处多。

瑾瑜：哦，是吗？说来听听。

礼成：老师教的再多，需要自己消化。如果不及时复习，效率将大大降低。

浩翔：老师传授学习方法，然后鼓励自主学习，才是最关键的因素。如果暑假天天上辅导班，那将会失去很多的东西。

瑾瑜：此话怎讲？

浩翔：首先是，依赖性增强，自主性削弱。自主学习唱主导，能力才能得提高。此外，挤兑掉课外阅读，视野将变得狭窄，创新能力减大半。还有就是，天天忙的晕头转向，身体健康必然下降。

礼成：忙得没有时间做家务，能力品行均会受损失。

浩翔：有时放松也是一种学习。

瑾瑜：何出此言？

浩翔：人在放松时间，会有灵感闪现。

礼成：忙中出错也不少见。欲速则不达嘛。

浩翔：只是有些遗憾，现在许多家长，逼着孩子补课，内卷现象严重，导致后力不足，未来令人堪忧。

瑾瑜：所忧皆有理，此风不可长。

礼成：张弛有度，后劲十足，更有前途。

浩翔：您看我们今天，就是收获满满。

瑾瑜：劳逸结合，收获丰硕。二位累了吧，坐这石头上，一起赏风景。

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