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第1130章（第3页）

这在一定程度上……呃……我习惯直说，你别介意，这完全是限制了集成电路领域人才的培养。

你现在的整合，只是将他们归于了一个学院，但实际上还是各自为政的，材料系归材料系，电子系归电子系的，两边的学科并没有实现交叉融合。

我个人觉得，有必要对整个培养体系进行一次大的变革。”

“此外，”章汝京继续阐述，“集成电路产业不仅需要理论研究，还需要实践技能。

而我们的教育体系往往偏重于理论，忽视了实践教学的重要性。学生在校园里很难有机会接触到真实的工业流程和先进的制造技术。

要解决这些问题，我们需要从顶层设计着手，改革现有的学科设置和学院架构。

集成电路应该成为一级学科，下设多个交叉学科方向，鼓励学生跨专业学习，同时加强与产业界的合作，为学生提供实践机会。”

卿云点了点头，“章老，您提到的这些问题确实存在。实不相瞒，这段时间，我也一直在思考这个问题。”

他本想摸出一包烟来散的，忽地想到眼前这位老爷子从不抽烟，只能忍住。

舔了舔嘴唇，他继续说着，“章老，您对王校长的书院制应该也有所耳闻，您怎么看？”

“书院制，这本来是一个舶来……”

说到这里，章汝京忽地停了下来，而后探寻的望着卿云，疑惑的开了口，

“小卿总，你是说……”

卿云笑了，“章老，叫一声小卿就好，以后我还是您手下的学生呢。”

客套了一句后，他继续说着，“章老，您说得对。要解决国内的学科设置不合理的问题，确实需要进行大的变革，但这并非一蹴而就的事情。

这里面牵扯到体制、利益、位置，以及现实的教学压力。

即便是现在开始改革，也需要等待四年，等新一届的本科生毕业后才能看到成效。”

章汝京微微皱眉，他知道卿云说的是实情，教育改革的道路总是漫长而艰难的。

但是，他还是忍不住补充道，“小卿，时间不等人呐。我们的产业发展日新月异，技术更新换代的速度远比我们教育改革的速度快。”

他想说，如果按部就班的走流程，黄花菜都凉了。

……

第58章求贤若渴的小卿总

卿云点了点头，表情认真的说着，“章老，您说得对。

时间确实不等人。

这也是为什么我认为王德超校长提出的书院制，可以在过渡时期发挥重要作用的原因。

书院制可以阶段性地营造学科融合的氛围，打破学院间的壁垒，促进不同学科间的交流与合作。

我知道，这种效果其实谈不上太多，更多的依赖学生的主动性，但是，这个阶段，聊胜于无嘛。”

章汝京也是无奈的叹了口气，他知道，卿云的说法老成持重。

“至于通识教育，“卿云顿了顿，“我们可以在集成电路学院的我这一届的本科大一和大二上期，尽可能地让学生广泛接触到半导体的全面基础知识。

这一点，王校长已经在做了，我们课程设置里面大一上期全是通识课程，学院可以现在开始着手规划大一下期需要开展的行业可成。

而现在已经在校的大二、大三阶段的学生，我们也可以调整他们的课程设置，尽量的进行一些安排。

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